Turvallinen aikuinen kuuntelee lasta, ottaa hänen kokemuksensa vakavasti ja auttaa. Lapsen on hyvä tunnistaa useampi tällainen aikuinen, sillä kaikki läheiset eivät ole aina tavoitettavissa.
Turvaverkon nimeäminen etukäteen tekee avun pyytämisestä konkreettisempaa. Harjoittelussa lapselle välitetään samalla tärkeä viesti: vaikeistakin asioista saa kertoa, eikä lapsen tarvitse ratkaista niitä yksin.
Turvallisten aikuisten tunnistaminen on yksi lapsen keskeisistä turvataidoista. Lue myös laajempi opas siitä, mitä lapsen turvataidot ovat ja miten niitä harjoitellaan.
Millainen on turvallinen aikuinen?
Turvallinen aikuinen toimii lapsen edun mukaisesti. Hän kunnioittaa lapsen rajoja, ei painosta lasta kertomaan enempää kuin tämä pystyy ja hakee tarvittaessa lisäapua.
Pelkkä tuttuus, sukulaisuus tai asema ei yksin ratkaise turvallisuutta. Lapsen kanssa voidaan pohtia tekoja: kuka kuuntelee, rauhoittaa, pitää sovituista asioista kiinni ja auttaa, kun jokin huolestuttaa?
Miksi yksi aikuinen ei riitä?
Vanhempi voi olla lapselle kaikkein tärkein turva, mutta hän ei ole aina paikalla. Siksi lapsen turvaverkkoon kannattaa nimetä aikuisia myös koulusta, päiväkodista, harrastuksesta ja lähipiiristä.
Useampi vaihtoehto auttaa myös tilanteessa, jossa ensimmäinen aikuinen ei heti ymmärrä asian vakavuutta. Lapsella pitää olla lupa kertoa uudelleen toiselle aikuiselle.
Harjoitus: lapsen turvaverkkokäsi
Piirtäkää paperille lapsen käden ääriviivat. Kirjoittakaa jokaisen sormen kohdalle yhden turvallisen aikuisen nimi. Aikuisten olisi hyvä olla eri ympäristöistä, jos se on mahdollista.
Käykää jokainen nimi läpi: Mistä tämän aikuisen tavoittaa? Mitä lapsi voisi hänelle sanoa? Kuka olisi seuraava vaihtoehto, jos ensimmäinen ei olisi paikalla? Säilyttäkää käsi paikassa, johon voidaan myöhemmin palata.
Harjoitelkaa kertomisen aloituksia
Huolesta kertominen voi olla vaikeaa, vaikka aikuinen olisi turvallinen. Harjoitelkaa lauseita: “Minulla on yksi asia, joka huolestuttaa”, “Jotain tapahtui, enkä tiedä mitä tehdä”, “Voisitko kuunnella loppuun?” tai “Tarvitsen apua”.
Lapsi voi kertoa myös kirjoittamalla, piirtämällä tai näyttämällä viestin. Tärkeintä on, että yhteyden ottamiseen löytyy lapselle mahdollinen tapa.
Salaisuus vai yllätys?
Yllätys on tavallisesti myönteinen ja sillä on päättymispäivä, kuten syntymäpäivälahja. Salaisuus voi tuntua raskaalta, pelottavalta tai häpeälliseltä, etenkin jos joku kieltää kertomasta aikuiselle.
Lapselle voi opettaa, ettei kurjaa oloa aiheuttavaa salaisuutta tarvitse koskaan pitää. Kertoa saa, vaikka olisi luvannut olla hiljaa tai pelkäisi toisen suuttuvan.
Kun lapsi kertoo jotakin vaikeaa
Aikuisen ensimmäinen tehtävä on kuunnella rauhallisesti. Kiitä lasta kertomisesta, sano että uskot häntä ja kerro, ettei tapahtunut ole hänen syytään.
Vältä johdattelevia kysymyksiä ja lupauksia täydellisestä salassapidosta. Kerro lapselle ymmärrettävästi, mitä seuraavaksi tapahtuu ja keneltä aikuinen hakee apua. Akuutissa vaarassa ota yhteys hätänumeroon 112.
Kirja harjoittelun tukena
EI! – Maailman tärkein pieni sana auttaa lasta pohtimaan turvallisia aikuisia, turvaverkkoa, avun pyytämistä ja tilanteita, joissa jokin ei tunnu oikealta.
Tutustu EI! – Maailman tärkein pieni sana -turvataitokirjaan.
Usein kysyttyä
Voiko turvallinen aikuinen olla muu kuin vanhempi?
Kyllä. Hän voi olla esimerkiksi isovanhempi, opettaja, varhaiskasvatuksen aikuinen, terveydenhoitaja tai valmentaja.
Kuinka monta aikuista turvaverkkoon tarvitaan?
Hyvä käytännön tavoite on nimetä vähintään kolme ja mielellään viisi eri ympäristöissä olevaa aikuista.
Mitä jos ensimmäinen aikuinen ei kuuntele?
Lapselle opetetaan, että hän saa kertoa toiselle ja jatkaa kertomista, kunnes joku auttaa.
Lähteitä ja lisätietoa
· Väestöliitto – Turvataidot: https://www.vaestoliitto.fi/ammattilaiset/lasten-kehotunnekasvatus/hyvinvointi/turvataidot/
· THL / Julkari – Tunne- ja turvataitoja lapsille: https://www.julkari.fi/items/c92efbbb-0c45-42fd-8d34-6cb86b63bcbf
· MIELI ry – Turvataidot: https://oppi.mieli.fi/mod/book/tool/print/index.php?id=5468
Kirjoittaja: Jenni Hirvensalo, lastenkirjailija ja Halo Collectiven perustaja
Julkaistu 5.9.2026